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春天的小草

池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶停在上面

 
 
 

日志

 
 

信任如山  

2013-06-22 16:47:24|  分类: 早妈记事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        周五早爸值班不在家,我去妈妈讲坛的计划也就随之泡汤了。吃完晚饭我们从外婆家里出来,早问我为什么不让外公来家里陪她呢?我说:“如果我们跟外公说,外公是一定会来家里陪早早的,说不定去跳广场舞的外婆会怕外公辛苦就不去跳舞了。外公早晚给我们做饭,已经辛苦一天了,晚上我想让他上上网休息一下。外婆有自己的兴趣爱好,妈妈也希望她能做自己喜欢的事情,所以只有妈妈在家里陪着早早写作业了。”早听我这样说马上问我:“妈妈你想去是吗?”我说:“是呀,可是留你一人这么长时间在家我不放心,况且晚上还有这么多作业要写。”早说:“妈妈,你相不相信我,一个人在家也能完成好作业。”我说:“不是我不相信你,是如果妈妈要去,可能一来一回要3个多小时,妈妈觉得这个时间有些长了。”早说:“我能行我们先回去写个协议吧,我一定会给你惊喜的。”

        因为早些时候,我答应早今天午饭去吃肯德基的,早为了表示自己一人在家可以,居然主动提出说:“我要是没有按要求完成任务,明天就不去吃肯德基了。”我说,那倒没有必要,吃东西和写不写作业没什么关系,早说:“你不相信吗?就这么定了,只是如果我作业全部写完了,你还没有回来,我能看一下电视吗?”我说,这个是可以的。

        回到家里,我和早快速罗列了晚上要完成的作业,简单地交代了她几句,特别叮嘱了有急事跟爸爸妈妈打电话都行,便走了。一开始我是想,早原本剩的作业就不多了,晚上即使没有抓紧时间把作业写完,能独自在家这么长时间也是收获。

        昨天老师讲的是“鼓励的艺术”,对我的启发比较大。平日里我虽然对早从不吝啬鼓励,但是老师说的学会“戏说”,我觉得自己还是蛮欠缺的。很多时候说教女儿一板一眼的,效果不好还伤感情,抓大放小,对于我来说很是重要。

        听课的过程中,我原本想打个电话回去问问情况,可是想到电话在我们房间里,因为开了空调,我们房间的门关着也没开灯,我担心电话骤然响起早害怕,也就没打。老师的课听得我心潮澎湃,想想自己平时也确实是拿着放大镜再找女儿的缺点,课程过一半时,我只想着回家后,即使早一字未写也要对她表示感谢,感谢她会自己照顾自己,让妈妈去干自己想干的事情。

        结果9点钟下课后,俱乐部的两个妈妈又拉着我讲了一小会儿,我虽一心想着回家,却见人家对我说的情真意切的就没好意思打断人家,所以出来之后已经9点半了,显然不能按我和早约定的时间准时回家。不放心还是打了电话回去,早很快接了电话,开心地告诉我,老师布置的作业全部写完了,不仅如此还额外写了点别的,此刻正在看电视呢。

        我自然是开心,问她想吃什么,顺道带回去,不过这样可能会稍微的慢一些,早说:“你别着急,我挺好的,正在看###,一点也不害怕。”

        不到十点我回到家里,迅速检查了她所有的作业,果然如她所说,全部写完了,字迹工整,正确率也高,不仅如此,还额外写了一张数学报纸,完成了英语作业……,早的如此表现,自然我是要大赞一番,好听的话总是听着顺耳,早开心极了,我也很开心。

        其实在我心里,一直是知道和孩子交流要慢慢来,不能焦躁,只是平日里总是缺少一份耐性,当话语变成斥责的时候,孩子其实是最听不进去的,效果自然也就不好。不急不躁,慢慢来,从心眼里去相信她能行,孩子一定能顺着我们鼓励的方向越来越优秀的。

       

        

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